高校学子对区块链认知程度调研报告

近期,一项针对全国高校学生的调查显示,大学生对区块链技术的认知和兴趣程度仍有待提高。调查覆盖26个省市的131所高校,共收回301份有效问卷。

主要发现

• 23.4%的受访学生表示对区块链"一无所知"。

• 经管和工科专业的学生对区块链了解程度和兴趣较高。

• 8%的受访者目前持有加密货币,9%曾经购买过但已退出。

• 媒体是学生获取区块链知识的主要渠道,但近40%的学生认为媒体报道影响有限。

• 26.7%的学生表示未来可能从事区块链相关工作。

• 高校区块链教育刚刚起步,多采取校企合作模式开设课程。

调查对象分析

本次调查主要针对本科生(77.5%)和研究生(17.8%),涵盖工学、文学、管理学和经济学等多个专业。

区块链认知现状

调查显示,高校学生对区块链的认知普遍不足。23.4%的受访者表示"完全不了解"区块链,近30%表示"不太了解"。对加密货币的了解程度也较低,仅4.2%的人表示"非常了解"。

67%的受访者知道比特币,31.6%知道以太坊,但对其他代币的认知度较低。了解区块链相关术语的人数也很少,仅7人了解全部11个列举的相关术语。

大多数学生(77.2%)知道区块链在金融证券领域的应用,但对其他领域如时尚、艺术等的应用了解较少。

兴趣和专业相关性

22.3%的受访者表示对区块链"比较感兴趣",7.9%表示"很感兴趣"。数据显示,经济学、管理学和工学专业的学生对区块链的了解和兴趣程度明显高于其他专业。研究生对区块链的了解程度也普遍高于本科生。

加密货币投资情况

8%的受访学生目前持有加密货币,9%曾经购买过但已退出。近40%的人是在2017-2018年期间入场,主要集中在经济学专业。

信息获取渠道

36%的学生首次通过大众媒体接触"区块链"概念,15%是在课堂上。近半数学生主要通过媒体订阅和推送获取相关资讯,41%会主动检索相关信息。

然而,媒体报道对学生认知的影响似乎有限。近40%的学生表示媒体报道"影响甚微"。不过,在投资心理方面,半数学生表示媒体报道有积极影响。

未来发展方向

26.7%的受访学生表示将来可能从事区块链相关工作。一些学生认为该行业前景良好。

高校区块链教育现状

目前高校区块链教育仍处起步阶段。据报道,全国约有十几所高校开设了相关课程,以单项课程或项目课程为主,尚未设立专门的区块链专业。

除正式课程外,学生自发组织的区块链社团和协会也在推动校园区块链教育。例如清华大学学生区块链协会和中山大学区块链俱乐部等,通过组织讲座、研讨等活动传播区块链知识。

结论

总体而言,中国高校学生对区块链的认知水平仍处于较低阶段。除经济学和计算机科学等特定专业外,多数学生对这一前沿技术了解有限。虽然媒体是主要信息来源,但学生对其报道持谨慎态度。

目前高校区块链教育刚刚起步,仍局限于专业知识层面,距离大规模通识教育尚有距离。未来高校有必要加强区块链教育,提高学生对这一重要技术的认知和理解。