رئيس جامعة Web3 يانغ جون: رحلة التحول من الاستشارة إلى التعليم

"ريادة الأعمال Web3.0" يدعو في هذه الحلقة يانغ جون، مؤسس معهد سانديانغو العالمي ورئيس جامعة Web3، لاستكشاف كيف يمكن لتعليم Web3 تمكين تطوير الصناعة، ودعم تحول شركات Web2 ومساعدة الأفراد في الاندماج في بيئة Web3.

عمل يانغ جون لمدة ثماني سنوات في شركات استشارات إدارة الأعمال التقليدية، حيث تناول مجالات التحول الاستراتيجي، والعمليات التنظيمية، وموارد البشرية. بعد ظهور اتجاه blockchain في عام 2018، دخل مجال Web3 وبدأ في استكشاف التعليم حول blockchain. في عام 2020، انضم إلى جامعة منصة تداول معينة، وأسس دورة القادة العالميين في blockchain، حيث قام بتدريب مجموعة من رواد الأعمال في Web3 حول العالم. في يناير 2025، أسس رسميًا جامعة Web3 في هونغ كونغ، محددًا موقعها على أنها "ماكينزي" صناعة Web3، معتمدًا على ميزة سياسة هونغ كونغ، ومركزًا على استشارات إدارة الأعمال والتعليم.

التحول من الاستشارات إلى تعليم Web3

قال يانغ جون إن التحول من الاستشارات التقليدية إلى تعليم Web3 هو التحول الثاني في حياته المهنية. جعلته الاستشارات التقليدية "عامل معرفة"، حيث غاص في الصفوف الأمامية للشركات لحل المشكلات الإدارية. بعد دخوله إلى Web3، اكتشف أن هذا المجال ليس مجرد تقنية، بل هو نظام بيئي يشمل الإدراك، والمواهب، والأصول. على الرغم من أن عملية التحول كانت مؤلمة، إلا أنه يرى أن Web3 لديه القدرة على تغيير علاقات الإنتاج، مثل الذكاء الاصطناعي، وتأثيره على المستقبل، لذلك قرر التركيز على تعليم Web3، لمساعدة الشركات والأفراد على التعلم النظامي والاندماج في هذا المجال.

خصائص التعليم في Web3

تتمتع التعليم Web3 بالخصائص التالية مقارنة بالتعليم التقليدي:

1. الإدراك أولاً: التركيز على التحول الإدراكي، ومساعدة المتعلمين على فهم اتجاهات الصناعة، والسياسات، والتكنولوجيا، وسيناريوهات التطبيق.

2. عقلية الكوب الفارغ: تتغير Web3 بسرعة، يجب على المتعلمين التخلي عن المفاهيم المسبقة والتعلم بعقل مفتوح.

3. التوجه العملي: تشجيع المشاركة والتجربة، مثل تحميل المحفظة، وفهم إدارة الأصول، إلخ.

4. التعلم المنهجي: من خلال الدورات النظامية، نساعد مستخدمي Web2 والشركات على فهم واستخدام Web3، وتقليل عائق الفهم.

نصائح لتحويل الشركات إلى Web3

بالنسبة للشركات التي ترغب في التحول إلى Web3 من Web2، يقترح يانغ جون:

1. الابتكار الجزئي: تأسيس قسم الابتكار، وتدريب الكوادر الأساسية على تعلم Web3، واستكشاف الجدوى.

2. التعلم الجماعي: تعلم متزامن لفريق الإدارة، وإدراك موحد.

3. فهم المصطلحات: يجب أن تفهم على الأقل المفاهيم الأساسية لـ Web3، مثل الميتافيرس، والأصول الحقيقية، والتشغيل البيني.

4. الامتثال أولاً: تأكد من أن المشروع قانوني ومتوافق، وتجنب مخاطر السياسات.

5. عملية واضحة: تخطط النظام من تقييم الأصول إلى توكنيزل.

6. التوافق البيئي: تقييم ما إذا كانت موارد الشركة مناسبة لمجال Web3، يحتاج إلى 3-5 سنوات للتحقق.

طرق التعليم في جامعة Web3

تساعد جامعة Web3 الطلاب بالطرق التالية:

1. الدورة النظامية: تصميم 11 درسًا حول الوعي بالثروة، من التفكير العكسي إلى إنشاء إطار مفاهيمي أساسي.

2. إرشادات عملية: تعليم الوعي بالأمان، مثل إدارة المحفظة، وحفظ العبارة المساعدة، وما إلى ذلك.

3. التواصل العميق: تشجيع التواصل مع ذوي الخبرة للحصول على المعرفة الحقيقية في الجوانب التقنية والتطبيقية.

4. التعليم القائم على الحالة: مساعدة الشركات على فهم سيناريوهات تطبيق مجالات مثل RWA من خلال الحالات.

مزايا هونغ كونغ والتخطيط المستقبلي

يعتقد يانغ جون أن هونغ كونغ هي المكان المثالي لـ Web3، حيث تتمتع بمزايا في دعم السياسات، وتجمع المواهب، وبيئة الامتثال. خطة Web3 الجامعية للسنوات الثلاث المقبلة:

1. إنشاء مجموعة من الخبراء، واختيار خبراء وأساتذة ذوي جودة عالية.

2. إنشاء جامعة ويب 3实体، لتدريب المواهب في إدارة الرقمية العالمية.

3. من خلال دورات التوعية والتدريب المتقدم، نساعد الشركات والأفراد في Web2 على الانخراط في Web3.

4. إقامة معسكرات قادة المستقبل للشباب، وتحفيز الجيل الشاب على الاهتمام بـ Web3.

أكد يانغ جون أن Web3 ليست طريقًا سريعًا للثراء، بل هي نظام بيئي يحتاج إلى التعلم والتعمق والامتثال. يأمل من خلال التعليم في مساعدة المزيد من الناس على النمو بثبات، ودمج المعرفة مع الثروة، لإدخال العقلانية والالتزام طويل الأجل في الصناعة.